Pedagogía

Universidad del Valle de México campus Puebla

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Perfil de egreso

• Planear y desarrollar programas de intervención pedagógica en modalidades de educación formal y no formal, en las distintas etapas de la vida de las personas y grupos sociales, a partir del diagnóstico de necesidades integrales de la población, con la finalidad de promover estrategias educacionales en entornos culturales, sociales o médicos que permitan mejorar la calidad de vida de las personas, con base en los elementos teóricos, metodológicos y tecnológicos del área sociopedagógica • Diseñar, implementar y evaluar programas de desarrollo del talento humano acorde a las necesidades de la persona y de la organización, con la finalidad de optimizar los recursos humanos, materiales y financieros para el pleno cumplimiento de los objetivos organizacionales • Diseñar programas de formación docente en los niveles de educación básica, media superior o superior para el desarrollo de las competencias docentes en el diseño, gestión y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje que permitan satisfacer las necesidades de innovación y atención a la diversidad educativa, haciendo uso de las Tecnologías de la Información, la Comunicación (TIC) y las metodologías pertinentes en una comunidad escolar, observando la normatividad institucional y los objetivos educativos planteados • Diseñar y evaluar propuestas curriculares basadas en los supuestos teórico-metodológicos de los distintos paradigmas educativos, que respondan a las necesidades de formación detectadas en grupos y personas específicas respondiendo a los requerimientos establecidos por las autoridades e instituciones evaluadoras • Diseñar y desarrollar proyectos y recursos educativos haciendo uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, con una sólida base tecnopedagógica, estrechamente vinculados al currículum y a las necesidades formativas que atiende • Crear y desarrollar ambientes de aprendizaje en línea mediante los cuales se gestionen los contenidos, las estrategias de aprendizaje y evaluación, así como los intercambios comunicativos entre docentes y estudiantes en proyectos de educación formal y no formal • Diseñar, implementar y evaluar programas de intervención pedagógica para atender a las personas con necesidades educativas especiales, a partir de la aplicación de estrategias metodológicas específicas que propicien ambientes de integración y normalización, así como medios y sistemas de apoyo, procurando actitudes positivas que promuevan la inclusión y el respeto por la diversidad humana • Aplica las políticas públicas existentes y promueve el desarrollo de nuevas iniciativas en materia educativa para atender las necesidades sociales tanto en instituciones educativas como en organismos gubernamentales y no gubernamentales • Realizar las acciones necesarias para la planeación, organización, dirección, seguimiento y evaluación de instituciones educativas en sus diferentes niveles y áreas para la gestión de recursos humanos, físicos y financieros con un liderazgo ético, profesional, comprometido y responsable • Investigar los fenómenos educativos desde diferentes perspectivas metodológicas para generar conocimiento que resuelva problemas educativos y contribuya a la evaluación y mejora de situaciones y procesos concretos • Evaluar, diseñar, desarrollar e implementar proyectos de orientación educativa, a través de modelos de intervención enfocados a la solución de necesidades sociales detectadas, para el desarrollo integral de la persona

Plan de estudios

Primer año de estudios:


PLAN DE ESTUDIOS

Administración y Gestión Educativa

Ámbitos de la Intervención Pedagógica

Aprendizaje

Atención a las Necesidades Educativas Especiales

Bases Metodológicas de la Investigación

Capacitación y Desarrollo del Talento Humano

Corrientes Contemporáneas de la Educación Pedagogía y Socialización

Desarrollo Emprendedor

Desarrollo Psicológico en la Adolescencia

Desarrollo Psicológico en la Adultez y Senectud

Desarrollo Psicológico en la Infancia

Didáctica General

Diseño e Innovación Curricular

Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos educativos

Economía en la Educación

Educación No Formal

Entornos Virtuales de Enseñanza

Ética Profesional

Evaluación de Programas e Instituciones

Evaluación del Aprendizaje

Filosofía y Epistemología de la Educación

Formación y Evaluación Docente

Gestión del Conocimiento e Innovación Tecnológica

Historia de la Educación

Inglés I

Inglés II

Inglés III

Inglés IV

Inglés V

Intervención en la orientación educativa

Investigación Aplicada a las Ciencias Sociales

Investigación Cualitativa en Educación

Legislación y Política Educativa

Liderazgo y Negociación

Materiales Didácticos y Tecnología Aplicada

Métodos Cuantitativos en Ciencias Sociales

Modelos de Orientación Educativa

Paradigmas de la Educación en México

Pensamiento Crítico

Planeación Educativa

Política Educativa Internacional

Prácticas Profesionales

Prospectiva en Educación

Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible

Seminario de Investigación Educativa

Seminario en Didácticas Especializadas

Sociología y Educación

Taller de Comunicación

Taller de Fortalecimiento al Egreso

Teoría Pedagógica

Teorías del Aprendizaje

 Teorías Psicológicas en la Educación


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