Ciencias de la Educación

Universidad de Monterrey

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Perfil de egreso

El egresado de Licenciado en Ciencias de la Educación (LED) podrá desempeñarse exitosamente en instituciones educativas, en las áreas de dirección, administración, investigación, asesoría y evaluación, así como la docencia.

Está capacitado para desarrollar sus propias iniciativas a través de la creación de nuevas instituciones y a generar programas de educación especial.

En las empresas, el LED actúa en el diseño e implementación de programas de capacitación, programas educativos para adultos y de asesoría. En los centros de servicios a la comunidad, los egresados desarrollan investigación, programas comunitarios, diseño de programas educativos y elaboración de diagnósticos.


Éxito profesional

Un LED UDEM se puede desempeñar como:

  • Maestro (diferentes niveles educativos)
  • Profesor Educación Media Superior
  • Administrador de Institución Educativa
  • Director
  • Coordinador de División
  • Diseñador de Programas Educativos
  • Diseñador de Programas de Capacitación
  • Capacitador/Entrenador
  • Coordinador de Programas Educativos
  • Maestro de Educación Especial
  • Coordinador de Programas Comunitarios
  • Investigador en Ramo Educativo

Plan de estudios

Primer año de estudios:


PLAN DE ESTUDIOS

Introducción a la Educación

Adolescencia y sus Proceso Educativo

Procesos Educativos del Adulto y del Adulto Mayor

Fundamentos de Educación No Formal

Aprendizaje y sus bases neurológicas

Perfil y modelos del maestro

La Infancia y su aprendizaje

Educación y sus bases filosóficas

Aprendizaje y sus propuestas pedagógicas

Didáctica General

El alumno y sus características diversas

Procesos, estrategias y teorías de aprendizaje

Análisis de Educación en México

Desarrollo de la lecto-escritura

La Escuela como organización

Aprendizaje y sus iniciativas para el desarrollo intelectual y emocional

Política Educativa mexicana en el contexto global

Disciplina y formación del carácter

Desarrollo de habilidades lógico matemáticas y pensamiento científico

Educación y Familia

Curso Integrador Licenciatura en Ciencias de la Educación

Educación Primaria y Educación Secundaria

Diseño Instruccional

Pedagogía de la Diversidad

Investigación Cuantitativa en Educación

Investigación Cualitativa en Educación

Diseño, implementación y evaluación curricular

Administración Educativa

Planeación Educativa

Evaluación Educativa

Taller de proyectos innovadores de acentuación

Educación Comparada

Educación Bilingüe y Educación Multicultural

Tecnología Educativa

Problemas de aprendizaje

Modelos Psicopedagógicos Preventivos

Programa de Estancia Profesional de Licenciatura en Ciencias de la Educación

Programa de Evaluación Final de Licenciatura en Ciencias de la Educación

Prácticas Profesionales Dirigidas Interdiciplinarias

Programa de Evaluación Final Interdiciplinario 6

Liderazgo en las Organizaciones

Interpretación de Información Estadística

Pensamiento Social de la Iglesia

Competencias Globales

Contextos Internacionales Comparados

Escritos Académicos

Optativas:


Creatividad y Desarrollo de las bellas artes en el niño

Educación Temprana y Educación Preescolar

Modelos Pedagógicos de Preescolar

Desarrollo del Lenguaje

Taller de Habilidades Docentes

Diagnóstico Sistémico

Educación Permanente

Diseño y elaboración de materiales didácticos

Aprendizaje Organizacional

Educación y Desarrollo Comunitario

Necesidades Educativas Especiales I

Necesidades Educativas Especiales II

Temas Actuales en Educación

Modelos de capacitación de adultos

Temas Selectos en Educación


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